L’Institut International de Télécommunication (2iT) s’engage à promouvoir, au sein de ses formations e-learning, des valeurs de citoyenneté, d’inclusion, de respect, d’éthique et de responsabilité numérique et sociale. Cette charte de citoyenneté définit les principes et pratiques qui guident nos contenus pédagogiques, nos relations avec les apprenants et l’organisation de nos formations. Elle assure un environnement d’apprentissage sûr, inclusif et éthique, favorisant le développement de compétences citoyennes et responsables.
Charte de citoyenneté : valeurs et principes fondamentaux
1. Respect des valeurs républicaines et inclusion
- Promouvoir et respecter les valeurs de liberté, égalité, fraternité et laïcité.
- Garantir un accueil et un traitement sans discrimination fondé sur le genre, l’origine, la religion, l’âge, le handicap ou toute autre différence.
- Encourager un climat de respect mutuel, tolérance et bienveillance dans tous les échanges.
- Préserver la neutralité politique, religieuse et idéologique dans le cadre des formations.
- Prévenir toute forme de violence, intimidation ou harcèlement et assurer un environnement sûr.
2. Liberté d’expression et engagement civique
- Favoriser un espace d’échange ouvert, bienveillant et inclusif.
- Encourager la participation citoyenne et l’implication dans des actions collectives ou responsables.
- Sensibiliser les apprenants à leurs droits et devoirs dans la société et le monde professionnel.
3. Charte de citoyenneté numérique et environnementale
- Sensibiliser à un usage éthique, raisonné et responsable des outils numériques.
- Promouvoir la sobriété numérique, la protection des données et la lutte contre la désinformation.
- Favoriser la participation active, autonome et critique des apprenants dans leurs parcours.
- Intégrer des pratiques favorisant la réduction de l’empreinte environnementale des formations numériques.
Charte de citoyenneté : pratiques pédagogiques et engagement de l’organisme
1. Relations formateur-apprenant
- Les formateurs et tuteurs adoptent une communication professionnelle, respectueuse et inclusive.
- Les situations de conflit ou comportements inappropriés sont traités selon une procédure interne claire.
2. Contenus et éthique professionnelle
- Les contenus pédagogiques sont neutres, fiables et exempts de stéréotypes.
- Respect du droit d’auteur, confidentialité et protection des données.
- Prévention du plagiat, de la désinformation et de toute manipulation de contenu.
- Encouragement de pratiques professionnelles rigoureuses, loyales et transparentes.
3. Droits et devoirs des apprenants
- Information claire sur les droits (accès à l’information, sécurité, protection des données).
- Respect des devoirs (assiduité, règles de conduite, usage éthique des outils pédagogiques).
- Accès aux modalités de réclamation et de suivi.
4. Engagement collectif et amélioration continue
- Maintenir un climat d’apprentissage respectueux et constructif.
- Signaler tout comportement contraire aux valeurs citoyennes.
- Participer à l’amélioration continue des pratiques pédagogiques.
- Diffuser ces valeurs au-delà de la formation, dans la vie professionnelle et personnelle.
Cette charte est un engagement quotidien de l’Institut International de Télécommunication. Elle assure que chaque formation contribue à former des apprenants responsables, autonomes et acteurs de leur parcours, dans le respect des valeurs de citoyenneté, d’inclusion, d’éthique et de responsabilité numérique et sociale.
Si vous voulez en savoir plus sur ce qu’est une charte de la citoyenneté au sens large, vous pouvez cliquer ici.